辛苦并快樂(lè)著

更新時(shí)間:2018-03-19 12:21:57 來(lái)源：www.albk.cn 編輯：本站編輯　已被瀏覽次查看評(píng)論

本來(lái)到吉大來(lái)教書，主要是因?yàn)橛X(jué)得它既可以讓退休之后的生活不致空虛無(wú)聊，又不至于太辛苦。可是這個(gè)學(xué)期省教育廳把一個(gè)援疆項(xiàng)目——吐魯番雙語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)班交給吉大，而我又被安排教這個(gè)班的“書面表達(dá)”即漢語(yǔ)寫作，結(jié)果這個(gè)學(xué)期弄得比在高中教畢業(yè)班還忙。寫作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，你說(shuō)不讓學(xué)員動(dòng)筆寫，光講些理論有何用處？因此每堂課都必須先布置作文練習(xí)。學(xué)員寫了作文我自然就得批改，然后根據(jù)作文中出現(xiàn)的問(wèn)題有針對(duì)性地講課。而這個(gè)班的作文主要問(wèn)題是語(yǔ)言方面的，那么你不能像批改漢族學(xué)生作文那樣一目十行，你得一字不落地仔細(xì)看，仔細(xì)改，還得一個(gè)一個(gè)問(wèn)題做好記錄。尤其讓人又樂(lè)又憂的是，開(kāi)始時(shí)這些同學(xué)寫作積極性不太高，常常是寫一兩百字交差，為了鼓舞他們激勵(lì)他們，我就矮子里面選將軍，挑出好一點(diǎn)的打印出來(lái)傳觀，這一下他們一個(gè)個(gè)來(lái)勁兒了，文章越寫越長(zhǎng)！我一邊暗暗叫苦，一邊卻得大大表?yè)P(yáng)他們，這簡(jiǎn)直成了“惡性循環(huán)”！.....
不過(guò)快樂(lè)也與日俱增。就說(shuō)學(xué)員作文的積極性吧，說(shuō)一個(gè)情節(jié)，你一定忍俊不禁。有一天我選了六篇習(xí)作，用自己的“一指禪功”打完一篇之后，心想今晚絕對(duì)是沒(méi)法全打出來(lái)了，明天上課是來(lái)不及印出來(lái)了，這時(shí)有同事建議說(shuō)，何不讓學(xué)員們自己去打？我一聽(tīng)，對(duì)呀，于是趕緊跑到教室去。.
有趣的事發(fā)生了：我把這五份作文發(fā)下去之后，其余幾十個(gè)紛紛來(lái)問(wèn)我：“沒(méi)有我的嗎？”我解釋：“我一次只選整體質(zhì)量比較突出的幾篇……”可他們還不甘心：“那我們的就不行么？”其中一個(gè)叫卡德?tīng)柕倪€找我嘟噥：“姜老師，我的作文還沒(méi)選上過(guò)一次，我都不想再寫了……”萬(wàn)幸的是我剛親自打出的那篇正好是他的，這下子他樂(lè)得像個(gè)小孩子！要知道他可是近四十歲的人了！......
我常常感嘆班上這些維吾爾同胞的可愛(ài)。這個(gè)班的學(xué)員平均年齡近四十歲，最大的已經(jīng)四十七了。但是他們一個(gè)個(gè)單純得近乎幼稚，毫無(wú)成年人的世故。有一位學(xué)員想送我一株雪蓮，好幾次帶到教室來(lái)后卻沒(méi)碰上我那天有課，結(jié)果弄得他像背了包袱的小學(xué)生。還有一天，我的QQ里出現(xiàn)一位叫吾甫爾江的要求加為好友，我問(wèn)：“你是雙語(yǔ)班的嗎？”對(duì)方回道：“是啊?！蔽艺f(shuō)：“花名冊(cè)上怎么沒(méi)見(jiàn)這個(gè)名字？”他告訴我：“我叫吾甫爾，‘江’是維吾爾人對(duì)成年男子的美稱?！庇腥さ氖呛髞?lái)他要求我在課堂上提問(wèn)就叫他吾甫爾江：“這樣叫我我會(huì)很高興的！”
當(dāng)然更讓人快樂(lè)的是他們學(xué)習(xí)的勤奮和進(jìn)步。庫(kù)爾班成天帶著一個(gè)小筆記本，見(jiàn)什么問(wèn)什么，問(wèn)明白什么記下什么。阿布都拉年齡最大，寫起漢字來(lái)一筆一畫一絲不茍，像小學(xué)低年級(jí)學(xué)生似的。阿依努爾和阿曼古麗是班上最年輕最漂亮的倆姐妹，漢語(yǔ)基礎(chǔ)比較好，但她們兩個(gè)向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)的神情虛心誠(chéng)懇恭敬得讓你都不好意思。..
連他們鬧的笑話都給人帶來(lái)很多快樂(lè)。作文中這樣的“錯(cuò)誤”是漢族老師不可預(yù)料的：“早上我走出寢室，呼吸到了新空氣。”“吐魯番的房子里都留有空地，人民可以在里面種菜?！弊钣腥さ氖撬麄兒懿蝗菀赘惺軡h字的聲調(diào)。有一次他們游天門山，聽(tīng)到旁邊人議論，很是不解：“這些漢族人怎么能說(shuō)我們維吾爾人‘怪’呢？”有的甚至還生起氣來(lái)。后來(lái)我弄明白了，原來(lái)那些人不是說(shuō)他們“怪”，是說(shuō)他們“乖”！我告訴他們，“乖”是張家界方言，是漂亮的意思。于是大家又“轉(zhuǎn)怒為喜”……當(dāng)然，這樣的笑話越來(lái)越少，不過(guò)這種減少又恰好給我另一種快樂(lè)，一種成功的快樂(lè)，一種讓我感到辛苦得值的快樂(lè)！看到阿布都拉在筆記本上記載的他每次作文的成績(jī)，20，30，45，50，61，我笑了，我想他自己一定比我還笑得甜。.

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