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日常生活

讓老師動起來，活起來

更新時間:2018-03-19 12:31:49 來源：www.albk.cn 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號 怎樣讓一所學(xué)校的教育教學(xué)風(fēng)氣好起來、質(zhì)量高起來？“先讓老師們的素質(zhì)好起來，讓他們強(qiáng)起來?！边@就是桑植縣沙塔坪鄉(xiāng)中學(xué)向紹虎校長的回答。
沙塔坪沒有現(xiàn)成的盛宴
　　一直以來，沙塔坪鄉(xiāng)中學(xué)的教師有著團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)和甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，但近幾年來，教學(xué)質(zhì)量不穩(wěn)，在全縣排名中起伏不定。2008年8月底，向紹虎調(diào)任沙塔坪鄉(xiāng)中學(xué)校長。9月開學(xué)的第一天，向校長就帶著聽課記錄，走進(jìn)了教師的課堂。勤于思考、思維活躍、勇于創(chuàng)新，善于觀察的向校長發(fā)現(xiàn)：這所學(xué)校的教育教學(xué)需要清清的活水。隨著時代的發(fā)展、技術(shù)手段的進(jìn)步、學(xué)生意識心理的變化，沙塔坪中學(xué)教師在教育教學(xué)觀念、教學(xué)策略與方式運(yùn)用和教育創(chuàng)新方面力不從心。另外，很多學(xué)科專業(yè)師資配置不平衡、整體力量不強(qiáng)，氣氛不濃。于是，校委會一班人統(tǒng)一了認(rèn)識，認(rèn)為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、提高教師素質(zhì)、打造一支強(qiáng)力師資力量是目前沙塔坪中學(xué)再續(xù)輝煌的頭等大事，是學(xué)校教育教學(xué)規(guī)劃與管理過程中的關(guān)鍵大計。
讓老師動起來，活起來
　　為了做通老師們的思想工作，向校長是無論在學(xué)校各種大小會議上都會把教育教學(xué)改革創(chuàng)新掛在嘴上，反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)，讓老師們意識到反思教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育教學(xué)改革和創(chuàng)新的必要。他多次鼓勵大家“可以摸著石頭過河，也要敢于牽著手過河”。同時，學(xué)校從教學(xué)管理與教師績效考核制度上對教育教學(xué)方法的鉆研、創(chuàng)新和改革定下了硬性行為要求，即教師在教育教學(xué)研究工作、自主業(yè)務(wù)和教學(xué)技能學(xué)習(xí)等方面必須要有所作為和記錄，每個月對每位老師的聽課、評課與所上公開課或參加的教研活動、學(xué)習(xí)活動都做認(rèn)真的量化統(tǒng)計，結(jié)果影響績效考核的打分高低。對于表現(xiàn)主動積極配加績效考核獎勵分，在學(xué)校外派學(xué)習(xí)、考察方面給予優(yōu)先考慮，在學(xué)校教學(xué)資源和經(jīng)費(fèi)保障方面開通綠色通道，從制度上讓教師提高自身素質(zhì)、勇于探索和革新。
　　2009年是桑植縣的“課堂教學(xué)改革年”，學(xué)校決定對以往的課堂教學(xué)效果進(jìn)行反思，并以“三主五步”教學(xué)模式和生本理念為突破口，對新的教學(xué)模式進(jìn)行探索、試驗(yàn)， 2010年學(xué)校全面推廣。同時學(xué)校決定開展大聽課、大評課和教學(xué)大比武活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，每單周二校委會成員聽課評教的日子。每逢雙周二所有教師聽課評課。聽課評不事先通知，是隨堂推門聽課，讓教師們平時真實(shí)的上課狀態(tài)得到了解。委會成員只要沒有因公出差，都會與教師們一起坐在教室里認(rèn)真地聽、耐心地評，或者提出個人看法交流。學(xué)校每個月都有由教研組或年級組組織的三至四次相關(guān)的教研活動，同時大力支持課題研究活動，從人力、物力、財力給予充分保障。
　　學(xué)校十分注重教師培訓(xùn)，兩年的時間里，學(xué)校四次將市、縣知名專家學(xué)者請進(jìn)學(xué)校給老師和學(xué)生做演講、做報告、搞座談，與老師交流思想、為老師支招解惑。桑植縣西北片區(qū)的聯(lián)片研訓(xùn)或教學(xué)比武，校長都盡量邀請到自己學(xué)校里來舉行，讓自己學(xué)校的教師多看、多學(xué)、多受啟發(fā)。一直以來，學(xué)校沒有專職音樂教師，校長硬是想辦法從別處挖來一個專業(yè)音樂教師來。不但“請進(jìn)來”，還要帶領(lǐng)老師“走出去”。2009年3月新學(xué)期伊始，校長就帶著全校所有班主任冒著寒雪來到人潮溪學(xué)校參觀、考察、學(xué)習(xí)和交流。2009年11月先帶領(lǐng)學(xué)校語數(shù)英教三組長去五道水學(xué)校觀摩“生本教育”模式的操作方法。元旦一過，全校教師便出現(xiàn)在縣城十一中學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班的教室里聽課。2010年伊始，學(xué)校做出了更為大膽的設(shè)想：在今年這個“課堂教學(xué)改革推廣年”，學(xué)校將以更大的氣魄，讓沙塔坪中學(xué)涌向潮頭，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)面貌新氣象的轉(zhuǎn)變。開學(xué)僅一個多月，每個周末都派出老師去縣一中、賀中、四中及十一中學(xué)等學(xué)校聽課取經(jīng)。今年暑假，學(xué)校還把所有生物和地理老師派到縣城學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把美術(shù)老師派到衡陽師院學(xué)習(xí)交流1個月，開學(xué)后又選派老師去廣州參加“生本教育”學(xué)習(xí)培訓(xùn)……
　　學(xué)校多方籌措資金，大力改善教學(xué)條件和環(huán)境。為方便教師學(xué)習(xí)充電，學(xué)校重新規(guī)范了圖書室、多媒體教室和互聯(lián)網(wǎng)微機(jī)房的管理，專門設(shè)定時間方便教師充電。學(xué)校為每個年級組配置專門辦公室，并配備火爐和熱水器；此外，學(xué)校還逐步配齊了美術(shù)室、舞蹈室、教師活動室；今年5月份，學(xué)校大面積綠化和硬化建設(shè)工程動工；9月份，文體器材和各種設(shè)備在全部到位。另外，學(xué)校每個學(xué)期由工會牽頭，后勤提供保障，組織教師開展包括籃球、撲克、舞蹈等在內(nèi)的各種文體活動，讓教師放松身心、愉悅心情。學(xué)校免費(fèi)為教師提供一日三餐，讓教師有更充裕的時間工作好，學(xué)習(xí)好，生活好。
功夫不負(fù)有心人
　　通過努力，沙塔坪中學(xué)的老師動了起來，教育教學(xué)氣氛活躍了起來，老師們互相幫助、互相學(xué)習(xí)、共同探索，教學(xué)活動有聲有色。很多老師的教學(xué)技藝變得更精純，教學(xué)效果更顯著，多次與片區(qū)乃至全縣的教師過招比武，取得佳績。學(xué)校承擔(dān)的《帶領(lǐng)學(xué)生開發(fā)和利用英語校本課程資源的研究》課題在穩(wěn)步推進(jìn)，《聯(lián)片研訓(xùn)教學(xué)研究》子課題研究獲批立項(xiàng)，《導(dǎo)讀導(dǎo)寫》子課題成功結(jié)題。兩年來學(xué)校共有30多篇教育教學(xué)研究論文分獲國家、省、市、縣各級各等次的獎勵，并有10多篇發(fā)表在各級業(yè)務(wù)報刊雜志上。2009年初中畢業(yè)會考，學(xué)校取得了綜合全縣第四、囊括了教育局頒發(fā)的14塊獎牌中13塊的好成績；理、化、生實(shí)驗(yàn)考查全縣名列前茅；沙塔坪的學(xué)生在全縣英語、語文、數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)知識文化競賽中捧回了一張張各級獎勵證書；學(xué)校的美術(shù)軍團(tuán)享譽(yù)全縣；第2屆全縣初中生籃球賽，男子組奪取了冠軍、女子組進(jìn)入前四強(qiáng)。街坊的鄉(xiāng)親高興得把鞭炮放到了學(xué)校里、把錦旗掛到了學(xué)校里……終于，周圍兄弟學(xué)校開始把沙塔坪中學(xué)當(dāng)成觀摩和追趕的目標(biāo)。
　　咬定青山不放松，辛勤自有碩果，心血自有回報。求動、求變、求活和追求進(jìn)步與發(fā)展的思想理念以及敢于實(shí)踐創(chuàng)新的精神，將讓這所全縣規(guī)模最大的農(nóng)村中學(xué)在突破創(chuàng)新的征程中大步向前。
（作者系桑植縣沙塔坪中學(xué)教師）
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