永定區(qū)西溪坪中心校倡議各校師生利用晨讀的時間朗讀、背誦 “三字經(jīng)”、《弟子規(guī)》，積極開展弘揚中華傳統(tǒng)美德活動，在經(jīng)費十分緊張的情況下，購買了一批有關中華傳統(tǒng)美德教育的書籍分發(fā)到各校，要求各校因地制宜開展活動。傳統(tǒng)文化之花正在澧水河畔燦然綻放。

傳承傳統(tǒng)文化，促進學校學風的轉(zhuǎn)變
　　西溪坪中心小學采用多種形式，與多門學科相結(jié)合，潛移默化地開展《弟子規(guī)》學習活動。除了堅持每周的升旗儀式和國旗下的講話對學生進行愛國主義教育外，還定期出有關《弟子規(guī)》的黑板報，同時結(jié)合班會、學校集體活動進行學習和展示，使《弟子規(guī)》真正成為學生學習生活中必不可少的一部分。彭家巷小學不但堅持利用大課間誦讀“三字經(jīng)”和《弟子規(guī)》，還組織高年級學生將《弟子規(guī)》的有關小故事做成手抄報，讓孩子們學有所得，在繪畫中鞏固知識，受到熏陶；同學們通過朗讀、背誦 《弟子規(guī)》和“三字經(jīng)”， 懂得了禮貌謙讓，明白了自己帶上鮮艷紅領巾就應承擔起少先隊員的責任。
　　楊家溪小學一二年級的老師則利用晨讀和課間操時間，讓小朋友誦讀《弟子規(guī)》和“三字經(jīng)”，在每天下午最后一節(jié)課，組織學生觀看《中華傳統(tǒng)美德小故事》動漫光碟，讓學生們更加深刻領會《弟子規(guī)》的內(nèi)容，從中受到潛移默化的教育。據(jù)家長反映：自開展《弟子規(guī)》誦讀后，孩子聽話了，有禮貌了；當父母工作一天很累的時候，就會給大人捶背揉肩的，有時還會幫助媽媽洗腳或做飯做家務了，懂得孝敬父母了。

品味傳統(tǒng)文化，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升
　　在開展誦讀活動中，西溪坪中心校的廣大教師熱情參與，利用休息時間誦讀作品，寫了大量的心得體會。楊家溪小學劉秀燈校長，為了全校認真開展此項活動，要求師生利用早讀時間，課外時間認真背誦，脫稿誦讀，反復排練；田際龍教師認真學習有關資料寫了十幾篇心得體會，與師生交流；高自安老師配合活動的開展寫了多篇文章進行宣傳報道，讓更多的人得知中華文化源遠流長，道德文化影響深遠。從領導到教師大家擰成一股繩，積極參加中華傳統(tǒng)美德教育活動。同時，學習活動也促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
　　西溪坪中心校通過一段時間學習《弟子規(guī)》的實踐，成效喜人：《張家界日報》進行報道，張家界國學網(wǎng)進行轉(zhuǎn)載……同時，學校相關學習活動也得到了家長、同行的支持和贊許。上級有關部門特別是西溪坪辦事處對此高度關注，特意為活動開展成績突出的楊家溪小學設置了“中華傳統(tǒng)美德教育文化墻”，并且為西溪坪中心校“中華傳統(tǒng)美德示范校”掛牌，給予學校師生極大的鞭策與鼓舞。今年3月23 日， 張家界市國學會的專家劉宇庭教授，專程為楊家溪小學送來價值幾千元的“弟子規(guī)”書籍和影像資料，豐富了學校中華傳統(tǒng)美德教育的學習內(nèi)容。
　　宣傳學習傳統(tǒng)美德的活動才剛剛起步。學校將在實施中摸索更好的方法，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗，虛心請教，不斷提高學習實效，不斷推廣運用，努力把“弟子規(guī)”學習活動開展得更好，讓傳承中華傳統(tǒng)文化之花開得更艷。
 （作者系永定區(qū)西溪坪楊家溪小學教師 ）