2月20日（正月初七）下午16時25分，文昌閣梅尼購物中心6樓一名17歲農(nóng)村男青年意欲跳樓。在消防、公安、商場以及市心理學(xué)會心理專家共同努力下，成功解救男青年。這是我市心理學(xué)會自1月成立以來，第一次介入公共危機(jī)事件的案例。然而這樣的事件并非孤例，它折射出一個一般人不愿意提起和面對的黑色心理危機(jī)：自殺。

自殺：中國青少年頭號死因
自殺在中國已成為位列第五的死亡原因。僅次于心腦血管病、惡性腫瘤、呼吸系統(tǒng)疾病和意外死亡。在15歲至34歲的人群中，自殺更是成為首位死因。在中國，每年自殺死亡人數(shù)為28.7萬人，至少有100萬人自殺未遂。自殺已經(jīng)成為中國公共衛(wèi)生領(lǐng)域中一個亟待解決的問題。

自殺者的心理特征
自殺分為情緒性自殺和理智性自殺兩類。想自殺的人共同的心理特征是孤獨和絕望，想以死來尋求解脫。但實際上，想自殺的人心情很矛盾，想死的同時渴望獲得幫助。具體有如下特征：
矛盾心態(tài)。死亡對自殺者是既可怕又有吸引力的事?，F(xiàn)實生活中許多有形無形的困難可以在死亡的幻想中得以解決和滿足。但死亡畢竟是可怕的，自殺者一方面想解脫，一方面又向他人求助。
偏差認(rèn)知。企圖自殺者的知覺常因情緒影響而變得歪曲。表現(xiàn)為“絕對化”或“概括化”或兩者交替。絕對化是指對任何事物懷有認(rèn)為其必定如此的信念。比如“我做任何事都注定失敗”、“周圍的人肯定不喜歡我”。“概括化”指以偏概全，以一概十的不合理思維方式，常常使人過分偏注某項困難而忽略除死之外的其他解決方法。
沖動行為。青少年的自殺意念常常在很短的時間內(nèi)形成，因情緒激動而導(dǎo)致沖動行為，一想到死馬上就采取行動。他們對自己面臨的危機(jī)狀態(tài)缺乏冷靜的分析和理智的思考，往往認(rèn)定沒辦法了，只有死路一條，思考變得極其狹隘。
關(guān)系失調(diào)。自殺者大多性格內(nèi)向、孤僻、自我中心，難以與他人建立正常的人際關(guān)系。當(dāng)缺乏家庭的溫暖和愛護(hù)，缺乏朋友師長的支持與鼓勵時，常常感到訪徑無助，最后變得越來越孤獨，進(jìn)入自我封閉的小圈子，失去自我價值感。
死亡概念模糊。企圖自殺的青少年對死亡的概念比較模糊，部分甚至認(rèn)為死是可逆的，暫時的。因此對自殺的后果沒有充分估計。.

如何幫助想自殺的人
絕大多數(shù)想自殺的人都會有一些征兆。
比如在言語上直接向人說：“我想死”、“我不想活了”；間接向人說：“我所有的問題馬上就要結(jié)束了?！薄艾F(xiàn)在沒有人可以幫助我?！薄皼]有我，他們會過得更好?！薄拔业纳詈翢o意義?！保徽?wù)撆c自殺有關(guān)的事或開自殺的玩笑；談?wù)撟詺⒂媱?，包括自殺方法、日期和地點；流露出無助或無望的心情，突然與親朋告別。
行為上會表現(xiàn)為突然的、明顯的行為改變；抑郁的表現(xiàn)；將自己珍貴的東西送人；有條理的安排后事；頻繁出現(xiàn)意外事故；飲酒或吸毒的量增加。
此時，親朋們應(yīng)保持冷靜和耐心傾聽，認(rèn)可他表露出自己的情感，也不試圖說服他改變自己的感受；詢問他是否想自殺：“你是否覺得那樣痛苦、絕望，以至于想結(jié)束自己的生命?！毕嘈潘f的話；當(dāng)他說要自殺時，應(yīng)認(rèn)真對待；但是，如果他要你對其想自殺的事情給予保密時，不要答應(yīng)；讓他相信他人的幫助能緩解他所面臨的困境，并鼓勵他尋求幫助；說服其相關(guān)人員共同承擔(dān)幫助他的責(zé)任；如果你認(rèn)為他當(dāng)時自殺的危險性很高，不要讓其獨處，要立即陪他去心理衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)或?qū)？漆t(yī)院接受評估和治療；對剛剛出現(xiàn)自殺行為（服毒、割腕等）的人，要立即送到最近的急診室進(jìn)行搶救。
（作者系張家界航空職院心理咨詢中心主任，張家界市心理學(xué)會理事長，國家二級心理咨詢師）