尊師重道，是中華民族傳統(tǒng)美德的重要規(guī)范。古語(yǔ)有云：“國(guó)將興，必貴師而重傅”，“一日為師，終身為父”,“人有三尊，君父師是也”等等。這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師”的道德觀念。古代流傳下來(lái)許許多多這方面的故事。
　　宋代民族英雄岳飛，幼年喪父，家境貧寒，無(wú)錢上學(xué)。但他非常好學(xué)，常在私塾窗外聽課，私塾老師周侗很喜歡這個(gè)勤學(xué)的孩子，就免費(fèi)收岳飛為學(xué)生，教育他如何做人，幫助他樹立保國(guó)安民、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，教他學(xué)文習(xí)武。后來(lái)，岳飛成為令金兵聞風(fēng)喪膽的一代英豪。周侗去世后，岳飛披麻衣，駕靈車，執(zhí)孝子之禮，以父禮安葬他。且在朔望之日，無(wú)論在外行軍打仗，還是駐扎營(yíng)中他都要祭拜自己的恩師，每次痛哭之后，必定會(huì)拿起老師所贈(zèng)的“神臂弓”，射出三枝箭。岳飛說(shuō)：“老師教我立身處世精忠報(bào)國(guó)的道理，還把他一生摸索的箭法和武藝都傳授給我，師恩是我一生都不能忘懷的?！?BR>　　《宋史·楊時(shí)傳》記載這樣一個(gè)故事：說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)，有一次遇到難題，與同學(xué)游酢一起到程頤家去請(qǐng)教。此時(shí)，天正下著大雪，程頤正在午睡，為了不打擾老師，楊時(shí)、游酢兩人便靜靜地站在門外等候。不知過(guò)了多久，程頤醒來(lái)后，門外積雪已有尺把厚，他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)“雪人”畢恭畢敬地侍立著，十分感動(dòng)，立即招呼入門，這就是著名的“程門立雪”故事。
　　《張良拜師》說(shuō)道，張良曾經(jīng)要刺殺秦始皇，敗后潛藏在下邳。有一天，張良見到一位老翁，老翁將鞋墜落橋下，讓張良下橋去撿。張良很不情愿將鞋撿上來(lái)并給老翁穿上。老翁讓他5天之后再到這里來(lái)。2個(gè)5天后，張良都沒(méi)有趕到老翁之前來(lái)到此處。第3個(gè)5天后，張良終于在老翁來(lái)之前來(lái)到橋上。老翁交給張良一本書。張良讀了之后，當(dāng)上了劉邦的高級(jí)參謀。
　　這些故事生動(dòng)形象地記敘了莘莘學(xué)子不辭勞苦，虔誠(chéng)拜師的歷程，也展示了師者德高望重，悉心育人，傳道授業(yè)的崇高的思想境界。古人的這種“尊師重道”精神很值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)?！?BR>